Sekolah Islam Umar Harun

Senin, 13 November 2023

TULISAN PRAKTIK BAIK MAHASISWA PPL STAI AL ANWAR 2023

Untuk download lebih lengkap, silahkan klik di sini.

Jumat, 09 Juni 2023

Perayaan Hasil Belajar | Kolaborasi Kelas TK B, 2, dan 3 SD

“Lingkungan Kita, Tanggung Jawab Bersama”

Orang tua mulai berdatangan memasuki tempat acara. Sambil ditemani oleh anak, orang tua dipersilahkan berkeliling dan melihat galeri karya yang sudah tertata rapi. Terdapat pula stand-stand yang sudah dipersiapkan sedemikian rupa serta ada juga pemutaran video dokumentasi kegiatan riset anak.

Gambaran di atas merupakan cuplikan suasana perayaan hasil belajar (PHB) kolaborasi kelas TK B, kelas 2 SD, dan kelas 3 SD. Kegiatan ini berlangsung pada hari Ahad, 21 Mei 2023 di sekolah Islam Umar Harun dan merupakan lanjutan dari rangkaian PHB sebelumnya.

Dipandu Pak Joko dan juga Mbak Dea (TK B), acara diawali dengan membaca doa sebelum belajar dan Asmaul Husna. Dilanjutkan membaca nadham Aqidatul Awwam dengan diiringi hadrah yang dimainkan oleh anak dan guru.

Tema yang diangkat dalam kolaborasi ini adalah Lingkungan Kita Tanggung Jawab Bersama. Pengambilan tema ini didasari atas temuan sering dijumpainya lingkungan yang belum bersih dan terdapat tanaman yang tidak terawat dengan baik. Anak bekolaborasi untuk mencari ide solusi dari permasalahan ini. Ide solusi yang didapatkan yaitu melakukan kampanya melalui karya yang bisa dinikmati banyak kalangan.

Menariknya pada PHB kali ini anak dan guru kompak memakai kaos desain anak-anak lho, keren kan. Kaos ini didesain oleh anak-anak dengan tujuan mengajak semua orang untuk menjaga lingkungan. Ada juga persembahan shalawat hasil gubahan Mas Mufid (3 SD) yang mengangkat tema kolaborasi yaitu Lingkungan Kita Tanggung Jawab Bersama.

Lingkungan Kita Tanggung Jawab Bersama

Irama: Maula Ya Sholli ‘Ala Habibikal Musthofa

مَوْلَايَ صَلِّ عَلى حَبِيْبِكَ الْمُصْطَف

سَلِّمْ يَارَبِّ عَلى نَبِيِّكَ الْمُجْتَبَى

سَلِّمْ يَارَبِّ عَلى نَبِيِّكَ الْمُجْتَبَ

Marilah kita semua menjaga lingkungan kita....

Kalau bukan kita siapa lagi yang menjaga..

Kalau bukan kita siapa lagi yang menjaga...

مَوْلَايَ صَلِّ عَلى حَبِيْبِكَ الْمُصْطَف

سَلِّمْ يَارَبِّ عَلى نَبِيِّكَ الْمُجْتَبَى

سَلِّمْ يَارَبِّ عَلى نَبِيِّكَ الْمُجْتَبَ

Semoga kita semua diberikan berkahnya...

Berkah dari Allah Tuhan sang pencipta...

Jika lingkungan bersih hati akan bahagia...

مَوْلَايَ صَلِّ عَلى حَبِيْبِكَ الْمُصْطَف

سَلِّمْ يَارَبِّ عَلى نَبِيِّكَ الْمُجْتَبَى

سَلِّمْ يَارَبِّ عَلى نَبِيِّكَ الْمُجْتَبَ

Sebelum berkunjung, orang tua dan anak membuat kelompok untuk bermain game. Dari game ini terlihat tingkat kefokusan anak dan orang tua. Ada yang bisa mengikuti instruksi dengan baik, ada pula yang bersenggolan karena kurang fokus dengan instruksi.

Waktu berkunjung tiba. Secara bergantian, orang tua mengunjungi stand-stand yang tersedia. Ada banyak stand yang bisa dikunjungi, diantaranya ada stand kaos, stand berbagi, stand poster, stand jualan, stand photobooth, dan stand pemeliharaan makhluk hidup. Secara berkelompok maupun individu, anak-anak terlihat tenang dan percaya diri saat menjelaskan riset mereka. Tersedia juga panduan pertanyaan untuk membantu orang tua bertanya ke anak-anak.

“PHB kali ini agak mirip dengan PHB tahun lalu karena ada stand-standnya. Namun yang membuat beda itu ada photobooth yang menarik perhatian orang untuk datang ke sana. Rasanya terharu dan bangga saat melihat anak membuat desain karya sendiri dan mereka juga memakainya (kaos). Terima kasih banyak”, cerita salah satu orang tua.

Di stand jualan, anak dan orang tua mengantre untuk membeli makanan dan minuman. Ada 4 anak yang berjualan dan menu yang tersedia berbeda-beda. Seperti Mbak Kizzy (2 SD) yang berjualan bola-bola pelangi, Mbak Alina (2 SD) berjualan minuman boba, Mbak Raisa (3 SD) berjualan kentang goreng, dan Mbak Aqila (3 SD) yang berjualan tahu krispi. Dari nama menunya saja sudah terdengar menarik untuk beli ya.

Stand-stand yang lain juga tidak kalah menarik nih. Di stand berbagi, anak-anak membagikan produk risetnya ke orang yang berkunjung. Ada yang membagikan jus semangka, es krim dan minuman boba. Stand pemeliharaan makhluk hidup terdiri dari riset anak tentang merawat ikan cana, tanaman aglonema merah, dan bunga kenikir. Untuk stand kaos, poster, buku cerita, dan photo booth merupakan kumpulan karya anak yang memilih riset menggambar.

“Orang yang lagi membersihkan mainan”, jelas Mbak Nesya (TK B) yang menjawab pertanyaan seputar gambar karyanya.

Disela-sela kunjungan, ada Mas Zahir (2 SD) yang berkeliling membagikan produk risetnya. Mas Zahir menjelaskan bahwa ia melakukan riset tentang menanam kecambah dari kacang hijau. Ternyata ada panduan yang sudah dipersiapkan Mas Zahir di kertas yang menjadi wadah kacang hijaunya. Mas Zahir juga memamerkan hasil uji cobanya lho. Mulai dari percobaan yang masih berbentuk benih hingga menjadi kecambah yang tinggi.

Setelah sesi berkunjung dan foto bersama selesai, dilanjutkan agenda refleksi. Perwakilan orang tua menyampaikan refleksi dari terselenggaranya PHB kali ini. Pembacaan doa menjadi agenda penutup kegiatan PHB.

Rabu, 31 Mei 2023

PERAYAAN HASIL BELAJAR KELAS 4 SD

Suara musik terdengar mengiringi anak-anak dan guru kelas 4 SD saat senam bersama sebelum acara perayaan hasil belajar ( PHB ) kelas 4 SD dimulai. Beberapa orang tua terlihat sudah hadir di tempat acara. PHB kelas 4 SD ini dilaksanakan pada tanggal 25 Mei 2023. Setelah senam, bu Ofi sebagai MC kemudian membuka acara secara resmi dengan berdoa bersama dan dilanjut mempersilahkan anak-anak membacakan nadhoman Aqidatul Awam diiringi dengan hadroh. Anak-anak terlihat khidmat membacakan nadhoman Aqidatul Awam. Seusai itu, bu Ofi mengajak anak-anak kelas 4 untuk mengingat seputar pembelajaran mabda'nya dengan tanya jawab. “Sifat wajib Allah ada 20, Bu.” Jawab salah satu anak, dan kemudian secara bersamaan anak-anak melantunkan sifat wajib Allah.

Masih dalam rangkaian pembukaan, bu Ofi mempersilahkan mas Sahil, salah satu anak kelas 4 untuk membaca tilawah al-Qur'an yang memang sekaligus menampilkan risetnya mendalami qiro’ah. Mas Sahil membaca surah Al-An'am ayat 1-5. "Saya berlatih qiroah dan sudah mulai percaya diri membacakan qiroah setelah latihan dengan Bapak di rumah.” Ucap mas Sahil saat ditanya refleksi risetnya.

Sebelum ke acara selanjutnya, bu Ofi mengajak orang tua untuk melihat video proses pembelajaran riset anak kelas 4 yang telah ditampilkan di layar sembari istirahat menikmati camilan yang telah disuguhkan. Selang beberapa menit istirahat, orang tua dipersilahkan untuk mengambil tiket teater dan snack popcorn. Setelah menerima tiket masuk ke teater, orang tua masuk ke ruangan, tempat diadakannya teater. Yang tak kalah menarik dan bermakna, anak-anak dan guru kelas 3 juga berkunjung sebagai tamu undangan sekaligus melakukan sumatif asesmen pembelajarannya.

“Penampilan teater yang bertemakan belajar melestarikan hewan ini berangkat dari latar belakang masalah setelah mengamati hewan-hewan yang ada di Ngulahan park. Di Ngulahan Park anak-anak menemui peristiwa ada hewan yg hampir akan punah seperti harimau. Penjaga Ngulahan Park juga berpesan bahwa anak-anak perlu melestarikan hewan supaya anak cucu kelak bisa mengetahui hewan-hewan yang akan punah. Sehingga sebagian besar anak kelas 4 SD, pada tahun ini tertarik dan memilih riset tentang hewan-hewan.” Jelas bu Ofi menyampaikan tema pembelajaran riset kelas 4 SD.

Setelah penonton teater tentang melestarikan hewan ini sudah siap, penampilan teater pun dimulai dengan lancar sesuai alur cerita. Terdengar gelak tawa orang tua saat ada adegan lucu dalam cerita teater. Ada juga orang tua yang terlihat terharu dengan penampilan anak-anak yang percaya diri memerankan perannya, seperti ada yang memerankan karakter binatang, penjaga hutan, polisi, dan lain-lain.

Setelah penampilan teater, acara dilanjut foto bersama. Mas Mukhlis kelas 3 menyampaikan kesannya setelah melihat teater kelas 4 SD. Mas Mukhlis mengatakan bahwa teaternya lucu karena ada karakter hewan-hewan. Dari cerita itu, dia belajar tentang pentingnya menjaga hewan, terutama hewan-hewan yang terancam punah di bumi.

Tak kalah menarik dan bermakna, seusai penampilan teater, orang tua diajak untuk berkeliling melihat pameran karya anak-anak, orang tua juga banyak yang wawancara dengan anak-anak seputar risetnya. Seperti salah satu orang tua ada yang mewawancarai mas Ques dan mas Segaf tentang contoh hewan yang sudah punah yaitu dinosaurus.

Acara penutup tidak seperti biasa, bu Dina salah satu guru keals 4 juga memandu orang tua membentuk kelompok untuk berkolaborasi bersama anak dalam melukis atau mewarnai gambar hewan di atas totebag sebagai kampanye melestarikan hewan yang hampir punah.

“Ini ide anak-anak, mulai dari ide gambar dan kata-katanya juga. Kampanye ini juga harapannya bisa bermanfaat untuk orang tua saat dibawa pulang.” Ucap bu Dina.

Dan di sela-sela kegiatan melukis dan mewarnai totebag, orang tua menuliskan refleksi acara PHB kelas 4 SD, kemudian ditutup dengan doa bersama.

PERAYAAN HASIL BELAJAR KOLABORASI KELAS KB B DAN TK A

“Hai namaku mbak Hilwa, aku dari kelas TK A.” Sapa salah satu anak kelas TK A saat pembukaan perayaan hasil belajar (PHB) kolaborasi kelas TK A dan KB B yang dilaksanakan pada tanggal 20 Mei 2023. Pembukaan PHB diisi perkenalan diri anak secara berkelompok dan bergantian di hadapan para orang tua yang sudah hadir di tempat acara. Setelah acara perkenalan diri anak-anak yang terlihat percaya diri, anak-anak kemudian diajak oleh bu Lia sebagai MC untuk melantunkan doa asmaul husna bersama di depan.

Setelah berdoa bersama, bu Lia kemudian menjelaskan latar belakang tema pembelajaran riset kelas TK A dan KB B yang dimulai dengan memantik ke anak-anak, salah satunya seperti menanyakan kenapa tema risetnya tentang "Bermain yang Aman". Anak-anak banyak yang antusias dan ceria menjawab pertanyaan bu Lia. Bu Lia menyampaikan bahwa latar belakang masalahnya adalah adanya temuan anak-anak kelas TK A dan KB B saat bermain masih kurang aman seperti tidak mau bergantian. Bu Lia juga mengajak anak-anak mengingat pembelajarannya yaitu kesepakatan bermain dengan aman. Kesepakatan yang dibuat bersama antara kelas TK A dan KB B :

1. Bergantian

2. Berhati-hati

3. Fokus di area bermain

4. Mengingatkan dengan suara biasa

5. Mengantri

Sebelum istirahat, bu Lia menceritakan konsep wahana bermain untuk merayakan hasil belajar anak-anak, seperti membeli tiket terlebih dahulu dan anak bermain bersama orang tua.

Setelah istirahat, anak-anak dan orang tua diajak membentuk kelompok berdasarkan warna. Orang tua dan dan anak terlihat antusias dan semangat saat bu Lia memandu untuk mengambil kertas yang terdiri dari berbagai warna untuk kemudian anak-anak menyebutkan warna yang didapat, kemudian mencari kelompok yang mendapat warna yang sama. Pembentukan kelompok ini juga menstimulus anak-anak mengenali warna.

“Saya mau masuk di wahana bermain.” Celetuk anak-anak yang sudah menerima tiket masuk dan menggandeng orang tuanya untuk mengantri masuk ke wahana bermain.

Di dalam wahana bermain ada berbagai jenis permainan, diantaranya bermain gelembung dan meronce, bermain mainan dari kardus, menghitung keripik bawang, menghias donat, dan bermain kuda-kudaan.

Masuk di wahana bermain, anak-anak dan orang tua bermain bersama secara bergantian di setiap item wahana bermain. Banyak anak saat refleksi mengatakan seru dan asyik, yang paling diminati yaitu bermain gelembung. Mas Hasan, anak kelas KB B mengatakan kalau suka bermain ronce dengan bentuk hati, telur, dan kotak.

Orang tua juga terlihat senang bermain seru bareng anak-anak, ada yang sengaja mengamati anak-anak mandiri bermain, ada yang terlibat ikut berkolaborasi bareng anak.

“Alhamdulillah kegiatan PHB kali ini menyenangkan sekali. Untuk tahun depan harapannya lebih baik lagi untuk pembagian kegiatan outdoor dan indoor.” Ucap salah satu orang tua saat menyampaikan refleksi acara PHB kali ini. Acara PHB kolaborasi kelas TK A dan KB B diakhiri dengan doa bersama.

Jumat, 19 Mei 2023

KESERUAN PHB KOLABORASI KELAS TPA & KB A "AKU BISA"

Memasuki ruangan, terlihat anak bermain kejar-kejaran dari sudut satu ke sudut yang lain. Suasana terasa semakin ramai sebab suara anak-anak yang riuh memenuhi ruangan. Terlihat juga orang tua yang duduk sambil mengawasi anak yang sedang bermain.

Hal ini wajar sekali sebab anak-anak sedang melakukan sebuah perayaan. Pada hari Rabu 17 Mei 2023 sedang berlangsung Perayaan Hasil Belajar (PHB) kelas kolaborasi TPA-KB A. PHB ini merupakan kelanjutan dari rangkaian pembukaan PHB kemarin (15/5/2023).

Pelaksanaan PHB kali ini cukup menarik sebab dilakukan secara kolaborasi antara kelas TPA dan KB A. Setelah melakukan kegiatan pembelajaran selama dua semester, hasil belajar anak-anak akan diperlihatkan ke orang tua. Anak akan mempresentasikan pengetahuan dan kemampuan yang sudah mereka kuasai di depan orang tuanya secara langsung.

Acara diawali dengan pembacaan doa sebelum belajar dan dilanjutkan senam bersama. Salam sapa, penyampaian tema dan tujuan PHB serta alur kegiatan dilakukan oleh guru. Tema yang diambil dalam PHB kali ini yaitu Aku Bisa. Untuk konsep acara kali ini dikemas seperti layaknya Taman Pintar. Akan ada banyak stand edukatif yang bisa dikunjungi anak.

Seusai toilet training dan istirahat, anak-anak berbaris memanjang membentuk kereta api dengan ditemani oleh guru dan orang tua. Saat lagu diputar, kereta api mulai berjalan sambil anak menyanyikan lagu “Naik kereta api tut tut tut..”. Menggemaskan sekali melihat anak-anak bermain dengan asyik dan ceria.

Kereta berhenti di depan loket karcis. Anak-anak mengantre untuk mendapatkan karcis masuk Taman Pintar. Karcis yang diberikan berbentuk seperti gelang dan sudah ada nama masing-masing anak. Anak-anak senang sekaligus tidak sabar setelah mendapatkan karcis dan segera masuk ke Taman Pintar.

Memasuki area Taman Pintar, anak-anak disambut oleh puzzle lantai warna warni. Puzzle ini diibaratkan seperti jalan setapak, jadi saat menuju ke stand-stand anak berjalan di atasnya. Seru bukan?

Di Taman Pintar ini, banyak stand edukatif yang tertata sedemikian rupa. Seperti stand mabda’, stand lempar bola, stand sikat gigi, stand menyusun balok, stand lego, dan stand mainan gantung. Di sini, anak dibebaskan memilih stand yang mereka kunjungi terlebih dahulu. Pastinya orang tua tidak ketinggalan untuk mendampingi anak menikmati permainan.

“Ini acara PHB pertama yang saya hadiri. Acara ini bagus dan seru.” kata salah satu orang tua yang hadir.

Bukan sekedar bermain, di setiap stand ada guru yang akan melakukan asesmen formatif (penilaian akhir semester). Seperti terlihat di stand mabda’, di stand ini berlangsung asesmen gerakan salat. Guru sudah menyediakan media yang berisi gambar orang yang sedang salat. Ada gambar orang yang berdiri saat salat, melakukan takbiratul ihram, sedang rukuk, dan melakukan sujud.

Guru memberikan stiker berbentuk bintang ke anak, kemudian anak diminta menempelkan stiker tersebut di salah satu gambar gerakan salat. Anak menyebutkan nama gerakan salat yang dipilihnya dan mempraktikkannya di depan orang tua dan guru. Guru kemudian menuliskan kompetensi anak di lembar penilaian.

Di stand lempar bola berlangsung asesmen tentang toilet training. Sebelum melemparkan bola, anak akan diberi pertanyaan oleh guru. Anak lalu diberikan pilihan jawaban yang terdiri dari dua gambar. Anak memilih salah satu gambar yang menjadi jawabannya dengan cara melemparkan bola.

“Kalau di kamar mandi pipisnya gak boleh berdiri, harusnya jongkok.” jawab anak saat mendapat pertanyaan dari guru. Diikuti anak melempar bola ke gambar yang dimaksudnya.

Ada juga mainan kuda-kudaan yang juga jadi favorit anak-anak. Terlihat ada seorang anak yang sedang menaiki kuda-kudaan dan satu temannya yang berdiri di sampingnya.

“Mbak, kamu sedang apa?” tanya ke anak yang sedang berdiri.

“Aku mau main kuda, tapi lagi dimainkan sama temanku itu”, jawab si anak seraya terlihat sedih.

“Kamu suka naik kuda-kudaan ya?”

“Iya aku suka main kuda sama ini”, jawab anak sambil menunjukkan mainan buku berbentuk kupu-kupu.

“Oke, kalau begitu main kudanya bergantian ya. Kamu bisa main buku ini dulu mbak.”

Tak disangka ternyata anak yang sedang bermain kuda-kuda memiliki rasa simpati yang tinggi dengan temannya. Tanpa diminta dia turun dari kuda supaya temannya bisa bergantian memainkannya.

Keseruan acara juga terlihat di stand mainan gantung dan lego. Terlihat anak-anak dengan didampingi orang tua menikmati kegiatan hari ini.

Tiba di penghujung acara, anak dan orang tua melakukan refleksi dari kegiatan PHB kali ini. Anak berefleksi dengan memilih gambar yang tertempel di dinding. Ada dua gambar dengan ekspresi berbeda, yaitu menangis dan senang.

Sedangkan untuk orang tua menuliskan refleksi di kertas dengan panduan pertanyaan yang sudah disiapkan. Acara diakhiri dengan berdoa dan juga foto bersama. Alhamdulillah PHB hari ini berlangsung dengan seru dan semoga bermakna.

Tetap ikuti keseruan PHB selanjutnya ya!

Rabu, 17 Mei 2023

Pembukaan (PHB) Perayaan Hasil Belajar TP. 2022-2023

Perayaan Hasil Belajar, Ragam Asesmen Merdeka Belajar

Pembukaan Perayaan Hasil Belajar (PHB) Sekolah Islam Umar Harun berlangsung dengan seru dan menyenangkan. Pembukaan PHB kali ini (15/5/2023) berlokasi di tempat wisata Karas Jati Stren (KJS), Karas, Sedan.

Sama halnya dengan tahun sebelumnya, kegiatan PHB bukan sekedar kegiatan outbond semata. Kegiatan PHB merupakan salah satu ragam asesmen sumatif (penilaian akhir semester) yang dilaksanakan setiap akhir semester. Tahun ini, pelaksanaan PHB dilaksanakan di akhir semester genap.

Ada hal yang menarik terkait keberangkatan kali ini. Selain murid dan guru, orang tua juga turut berpartisipasi dalam hal akomodasi kendaraan. Ada yang menjadi relawan bagi murid, guru, dan orang tua lainnya yang membutuhkan kendaraan untuk berangkat ke lokasi kegiatan dan membawa barang-barang.

Setibanya di pintu masuk, guru menyambut dan mengecek kehadiran murid. Kegiatan dimulai pukul 08.00 WIB dengan diawali senam bersama. Baik murid, orang tua, dan guru terlihat mengikuti senam bersama yang diiringi lagu Aku Cinta Indonesia.

Salam sapa dilakukan oleh murid dan guru yang berada di panggung utama. Dilanjutkan berdoa bersama agar kegiatan berjalan lancar dan penuh berkah. Pembentukan kelompok dan acara Halal bi Halal dilaksanakan secara bersamaan.

Semua murid menuju area parkir kendaraan untuk membentuk kelompok game. Setiap kelompok memilih kapten tim dan menentukan nama kelompok. Sementara orang tua tetap berada di lokasi untuk melaksanakan kegiatan Halal Bi Halal bersama ketua yayasan Sekolah Islam Umar Harun, Mama Nadi Jirjis, Lc,. M.S.I.

Pembukaan Rangkaian Kegiatan Perayaan Hasil Belajar Sekolah Islam Umar Harun

Semua murid, orang tua, dan guru berkumpul di depan panggung utama. Perayaan Hasil Belajar resmi dibuka secara simbolis dengan pemotongan pita oleh ketua panitia PHB 2023, Bapak Sholichuddin. Dilanjutkan sesi istirahat dan persiapan game.

Setelah sesi istirahat, semua murid berkumpul sesuai fase kelas masing-masing guna pelaksanaan game. Game kali ini tidak hanya berfokus tentang keseruan saja. Setiap game yang dimainkan mempunyai tujuan pembelajaran, pastinya sesuai perkembangan dan pemahaman murid.

Game dilaksanakan di masing-masing jenjang SD dan PAUD. Jenjang SD terdiri dari 6 kelas, jenjang PAUD terdiri dari 5 kelas. Jenis game yang dimainkan ada dua, yaitu game darat dan gama air.

Pelaksanaan Game Darat

Pada jenjang SD, game darat dikelompokkan menurut fase kelas. Fase A terdiri dari kelas 1 dan 2 SD, fase B terdiri dari kelas 3 dan 4 SD, dan fase C terdiri dari kelas 5 dan 6 SD.

Game yang dimainkan sangat beragam, mulai dari game tebak gambar, mengenal arah, tangram matematika, telepon kaleng, sambung paragraf, berkenalan dengan orang asing, dan membuat cerita.

Pada jenjang PAUD, game darat dikelompokkan menjadi dua yaitu kelas TK dan KB. Di kelas TK game dimainkan secara kolaborasi antara kelas TK A dan TK B. Sedangkan untuk pelaksanaan game di kelas KB dan TPA sesuai kelas masing-masing.

Game yang dimainkan murid pada jenjang PAUD meliputi;

1. Estafet mencari awal huruf benda,

2. Kolaborasi mewarnai gambar, dan

3. Memasukkan bola dalam ring.

Pelaksanaan Game Air

Pada jenjang SD, game air dilaksanakan secara kolaborasi antarkelas. Ada dua game yang dimainkan, yaitu balap lari air dan polo air (sepak bola tangan).

Balap lari air diikuti oleh murid perempuan kelas 1 sampai kelas 6 dan murid laki-laki kelas 1 sampai kelas 3. Tujuan pembelajaran dari kegiatan ini yaitu menumbuhkan profil kolaborasi dan berorientasi pada aksi.

Game ini dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-5 orang di masing-masing kelompoknya. Cara bermainnya dengan memindahkan bola dari wadah ke keranjang dengan berdiri di dalam hula hoop. Kekompakan dan kekuatan kaki dibutuhkan agar dapat mengumpulkan bola sebanyak-banyaknya sambil berjalan di air.

Game lainnya yaitu game polo air (sepak tangan) yang diikuti oleh murid laki-laki kelas 4 sampai kelas 6 SD. Game ini dimainkan di kolam dengan tinggi 80 cm yang merupakan kolam paling dalam. Sama halnya dengan game sebelumnya, tujuan pembelajaran dari kegiatan ini yaitu menumbuhkan profil kolaborasi dan berorientasi pada aksi.

Game ini berlangsung sangat seru. Dukungan dari penonton dan semangat para pemainnya membuat euforia game sangat terasa.

Pada jenjang PAUD, game dimainkan di masing-masing kelas. Keseruan terlihat pada game menangkap kartu dan menangkap bola air. Antusiasme murid terlihat saat menangkap kartu warna menggunakan jepit jemuran dan menangkap bola air dengan media kain yang dibentangkan.

Tak kalah seru, game estafet air dan pengelompokan warna juga menarik perhatian guru dan orang tua. Murid-murid terlihat menikmati kegiatan belajarnya yang dikemas dengan cara bermain.

Di tengah keseruan pelaksanaan game, tiba-tiba ada murid yang menghampiri gurunya.

“Bu, aku kedinginan", ucap salah satu murid.

“Kalau begitu yuk segera ganti bajunya!" sahut guru.

Setelah mengambil baju gantinya, murid itu lalu pergi ke kamar mandi dengan segera.

Anak-anak memang antusias sekali melihat air. Banyak kolam renang dan permainan air yang begitu menggiurkan mereka di sini. Bawaannya ingin menceburkan diri saja ke sana. Maka, perlu penguatan dan pengawasan oleh guru dan orang tua agar membantu murid untuk memahami kondisi diri dan waktu pelaksanaan kegiatan.

Setelah menyelesaikan game air, semua murid berganti baju dan beristirahat makan siang. Kegiatan dilanjutkan salat Dzuhur berjamaah. Murid dan guru melaksanakan berjamaah di halaman. Senang sekali pelaksanaan jamaah shalat Dzuhur terlaksana dengan tertib dan khidmat.

Kegiatan diakhiri dengan membaca doa sesudah belajar dan doa akhir majlis. Alhamdulillah acara selesai tepat waktu pukul 13.30 WIB.

Kegiatan ini merupakan awal dari pelaksanaan Perayaan Hasil Belajar (PHB) Sekolah Islam Umar Harun. Rangkaian kegiatan PHB selanjutnya akan berlangsung pada tanggal 17 Mei hingga 25 Mei 2023.

Rangkaian dan keseruan kegiatan PHB tahun ini bisa dipantau di semua akun media sosial kami @sekolahislamumarharun (FB, IG, YouTube).